აბი­ტუ­რი­ენ­ტთა სა­გა­მოც­დო ბა­რა­თე­ბის გა­ცე­მა და­ი­წყო. სად შე­უძ­ლი­ათ აპ­ლი­კან­ტებს მისი მი­ღე­ბა. რამ­დე­ნი აბი­ტუ­რი­ენ­ტია რე­გის­ტრი­რე­ბუ­ლი 2013 წლის ეროვ­ნულ გა­მოც­დებ­ზე და რა სი­ახ­ლე­ე­ბია წელს უმაღ­ლეს სას­წავ­ლე­ბელ­ში.

ბოლო სი­ახ­ლე­ებ­ზე და გა­მოც­დე­ბის ჩა­ტა­რე­ბის დე­ტა­ლებ­ზე, თქვენს კი­თხვებს გა­მოც­დე­ბის ეროვ­ნუ­ლი ცენ­ტრის ხელ­მძღვა­ნე­ლი მაია მი­მი­ნოშ­ვი­ლი პა­სუ­ხობს.

გა­მოგ­ზავ­ნი­ლი კი­თხვე­ბი:

რე­ვაზ ბე­ქა­უ­რი:

გა­მარ­ჯო­ბათ ვარ მე­სა­მე კურ­სის სტუ­დენ­ტი. გავ­დი­ვარ საგ­რან­ტო გა­მოც­და­ზე და მა­ინ­ტე­რე­სებს მი­ნი­მა­ლუ­რი რა ქულა უნდა ავი­ღო რომ გრან­ტი მო­ვი­პო­ვო?

-სტუ­დენ­ტე­ბი, რომ­ლე­ბიც საგ­რან­ტო კონ­კურ­სში მო­ნა­წი­ლე­ო­ბენ, არის ჩვე­უ­ლებ­რი­ვი კონ­კურ­სი. ამ საქ­მის­თვის გა­მო­ყო­ფი­ლია გარ­კვე­უ­ლი ოდე­ნო­ბის თან­ხა და ბუ­ნებ­რი­ვია მზად­დე­ბა რან­ჟი­რე­ბუ­ლი სია შე­დე­გე­ბის მი­ხედ­ვით იმ სტუ­დენ­ტე­ბი­სა, რომ­ლე­ბიც ამ კონ­კურ­სში მი­ი­ღე­ბენ მო­ნა­წი­ლე­ო­ბას. რამ­დენ­საც გაწ­ვდე­ბა ეს თან­ხა, სწო­რედ იმ­დე­ნი სტუ­დენ­ტი და­ფი­ნანსდე­ბა, ასე რომ თა­ვი­დან რა ქულა უნდა მი­ი­ღოს სტუ­დენ­ტმა, რომ მო­ი­პო­ვოს, ან გა­ა­უმ­ჯო­ბე­სოს გრან­ტი, ამის თქმა შე­უძ­ლე­ბე­ლია. ეს და­მო­კი­დე­ბუ­ლია ამ სტუ­დენ­ტე­ბის შე­დე­გებ­ზე.

მაკა ურუ­შა­ძე:

ისევ ძა­ლა­ში რჩე­ბა გრან­ტის მი­ღე­ბის ის წესი, რომ­ლის მი­ხედ­ვი­თაც პირ­ველ წელს მი­ღე­ბუ­ლი 30%-იანი და­ფი­ნან­სე­ბას თუ არ აი­ღებ­დი და შე­სა­ბა­მი­სად სწავ­ლას არ და­ი­წყებ­დი, მე­ო­რე წელს ძა­ლი­ან მა­ღა­ლი ქუ­ლე­ბიც რომ მი­გე­ღო და 100 % და­ფი­ნან­სე­ბაც რომ გრგე­ბო­და, სა­ერ­თოდ აღარ გა­ფი­ნან­სებ­დნენ?

-სტუ­დენ­ტი გრან­ტის ფორ­მით და­ფი­ნან­სე­ბას იღებს, მას შემ­დეგ, რო­დე­საც ის აფორ­მებს ხელ­შეკ­რუ­ლე­ბას უმაღ­ლეს სას­წავ­ლე­ბელ­თან. იყო შემ­თხვე­ვე­ბი, რო­დე­საც აბი­ტუ­რი­ენ­ტი ღე­ბუ­ლობ­და საგ­რან­ტო კონ­კურ­სში მო­ნა­წი­ლე­ო­ბას, ირი­ცხე­ბო­და კონ­კრე­ტულ უმაღ­ლეს სას­წავ­ლე­ბელ­ში და იღებ­და გარ­კვე­უ­ლი ოდე­ნო­ბის გრანტს, ან სრულ და­ფი­ნან­სე­ბას ან ნა­წი­ლობ­რივს, მაგ­რამ გარ­კვე­უ­ლი მი­ზე­ზის გამო შემ­დეგ იგი არ აფორ­მებ­და ხელ­შეკ­რუ­ლე­ბას უმაღ­ლეს სას­წავ­ლე­ბელ­თან. სამ­წუ­ხა­როდ იყო ესე­თი წესი თუ ერთხელ მო­ი­პო­ვებ­და აბი­ტუ­რი­ენ­ტი სა­ხელ­მწი­ფო და­ფი­ნან­სე­ბას, მი­უ­ხე­და­ვად იმი­სა ჩა­ი­რი­ცხე­ბო­და თუ არა და გა­ა­ფორ­მებ­და თუ არა ხელ­შეკ­რუ­ლე­ბას უმაღ­ლეს სას­წავ­ლე­ბელ­თან, მას უკვე აღარ ჰქონ­და არა­ნა­ი­რი შან­სი მო­მა­ვალ­ში მი­ე­ღო საგ­რან­ტო კონ­კურ­სში მო­ნა­წი­ლე­ო­ბა. ჩვენ­და სა­ბედ­ნი­ე­როდ და აბი­ტუ­რი­ენ­ტე­ბის სა­ბედ­ნი­ე­როდ, ეს ცვლი­ლე­ბა წელს გან­ხორ­ცი­ელ­და. თუ აბი­ტუ­რი­ენ­ტი არ გა­მო­ი­ყე­ნებს სა­ხელ­მწი­ფო გრანტს, რო­მე­ლიც მო­ი­პო­ვა მაგ­რამ შემ­დეგ მან ხელ­შეკ­რუ­ლე­ბა არ გა­ა­ფორ­მა უმაღ­ლეს სას­წავ­ლე­ბელ­თან და სწავ­ლა არ გა­აგ­რძე­ლა კონ­კრე­ტუ­ლი მი­ზე­ზის გამო, მას ექ­ნე­ბა შე­საძ­ლებ­ლო­ბა კი­დევ ერთხელ მო­ნა­წი­ლე­ო­ბა მი­ი­ღოს ერ­თი­ან ეროვ­ნულ გა­მოც­დებ­ში, ჩა­ი­რი­ცხოს კონ­კრე­ტულ უმაღ­ლეს სას­წავ­ლე­ბელ­ში, მი­ი­ღოს საგ­რან­ტო კონ­კურ­სშიც მო­ნა­წი­ლე­ო­ბა და მი­ი­ღოს სა­ხელ­მწი­ფო და­ფი­ნან­სე­ბა.

2. მო­მა­ვალ წელს უცხო ენე­ბის ტეს­ტში მოს­მე­ნი­თი ნა­წი­ლი ემა­ტე­ბა. რო­დის და­ი­დე­ბა ნი­მუ­ში?

-და­ბე­ჯი­თე­ბით არ გვაქვს გა­და­წყვე­ტი­ლი 2014 წელს მოს­მე­ნის ნა­წი­ლი და­ე­მა­ტე­ბა თუ არა. უფრო მე­ტიც, სა­ვა­რა­უ­დოდ ეს 2014 წელს არ იქ­ნე­ბა. უბ­რა­ლო მი­ზე­ზის გამო, ჩვენ ყო­ველ­თვის ვუს­ვამთ ხაზს ერთ გა­რე­მო­ე­ბას, საკ­მაო დრო უნდა ქონ­დეთ აბი­ტუ­რი­ენ­ტებს და მოს­წავ­ლე­ებს იმი­სათ­ვის, რომ კონ­კრე­ტუკ­ლი სი­ახ­ლის­თვის სა­თა­ნა­დოდ მო­ემ­ზა­დონ. ჩვენ კარ­გად ვი­ცით, რომ მოს­მე­ნის ნა­წი­ლი ძა­ლი­ან მნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნია უცხო ენის შე­ფა­სე­ბი­სას, მაგ­რამ ამ თვალ­საზ­რი­სით ყვე­ლა მოს­წავ­ლეს თა­ნა­ბა­რი პი­რო­ბე­ბი არ აქვს შექ­მნი­ლი სკო­ლა­ში. ბუ­ნებ­რი­ვია ამ მი­მარ­თუ­ლე­ბით ვმუ­შა­ობთ და პირ­ვე­ლი რაც უნდა გა­კეთ­დეს, უნდა ვუზ­რუნ­ველ­ყოთ თა­ნა­ბა­რი პი­რო­ბე­ბი ყვე­ლა აბი­ტუ­რი­ენ­ტის­თვის, ანუ, სა­უ­ბა­რია იმა­ზე, რომ ჯერ სკო­ლა­ში უნდა გა­მოს­წორ­დეს ეს ვი­თა­რე­ბა და შემ­დეგ გვექ­ნე­ბა მო­რა­ლუ­რი უფ­ლე­ბა აბი­ტუ­რი­ენ­ტებს მოვ­თხო­ი­ვოთ მოს­მე­ნა უცხო ენე­ბის გა­მოც­დი­სას.

2014 წელს სა­ვა­რა­უ­დოდ ეს არ და­ი­გეგ­მე­ბა და არ და­ი­გეგ­მე­ბა მა­ნამ, სა­ნამ ჩვენ არ გვექ­ნე­ბა სრუ­ლი გა­რან­ტია, რომ ამ თვალ­საზ­რი­სით ჩვე­ნი აბი­ტუ­რი­ენ­ტე­ბი, ყვე­ლა­ნი იქ­ნე­ბი­ან თა­ნა­ბარ პი­რო­ბებ­ში.

3. 2009 წელს გამ­სწო­რე­ბელ­თა კონ­კურ­სის შე­დე­გად შერ­ჩე­უ­ლი სპე­ცი­ა­ლის­ტე­ბი აღარ მო­ნა­წი­ლე­ო­ბენ წელს გას­წო­რე­ბის პრო­ცეს­ში? ხომ არ იგეგ­მე­ბა მო­მა­ვალ­ში კვლავ კონ­კურ­სის ჩა­ტა­რე­ბა?

-რო­გორ არ მო­ნა­წი­ლე­ო­ბენ, მინ­და გი­თხრათ, რომ ნამ­დვი­ლად მო­ნა­წი­ლე­ო­ბენ. ყო­ველ წე­ლი­წადს ხდე­ბა გა­ნახ­ლე­ბა გამ­სწო­რე­ბელ­თა კორ­პუ­სის და ბუ­ნებ­რი­ვია ასეთ შემ­თხვე­ვა­ში ჩვენ გვე­სა­ჭი­რო­ე­ბა გარ­კვე­უ­ლი კრი­ტე­რი­უ­მე­ბი იმი­სათ­ვის, რომ ახა­ლი გამ­სწო­რებ­ლე­ბი შე­ვარ­ჩი­ოთ. ყო­ველ წელს ეს პრო­ცე­დუ­რა იწყე­ბა შე­მოდ­გო­მა­ზე და ბუ­ნებ­რი­ვია 2014 წლის­თვის, რო­დე­საც ანა­ლო­გი­უ­რი პრო­ცე­დუ­რა უნდა ჩა­ვა­ტა­როთ იგეგ­მე­ბა გამ­სწო­რე­ბელ­თა კორ­პუ­სის გა­და­ხა­ლი­სე­ბა.

მშო­ბე­ლი:

რო­მელ სა­ა­თამ­დეა შე­საძ­ლე­ბე­ლი მის­ვლა რე­სურსცენ­ტრებ­ში, შე­საძ­ლე­ბე­ლია თუ არა ბა­რა­თი მშო­ბელ­მა აი­ღოს, თუ მოს­წავ­ლე გა­სუ­ლია ქა­ლა­ქი­დან ან სოფ­ლი­დან?

-რე­სურს ცენ­ტრებს თა­ვად უნდა ჰკი­თხი­ონ თუ რო­მელ სა­ა­თამ­დე შე­უძ­ლი­ათ მი­ვიდ­ნენ და მათ­თვის გან­კუთ­ვნი­ლი სა­გა­მოც­დო ბა­რა­თი აი­ღონ. თუმ­ცა უკვე ძა­ლი­ან ცოტა დროა დარ­ჩე­ნი­ლი გა­მოც­დე­ბამ­დე. ჩვენ ვი­ცით, რომ 27 ივ­ნისს იწყე­ბა გა­მოც­დე­ბი, ასე რომ, მა­ნამ­დე აუ­ცი­ლებ­ლად სჭირ­დე­ბათ კონ­კრე­ტუ­ლი ინ­ფორ­მა­ცია, რო­გორც აბი­ტუ­რი­ენ­ტებს, ისე­ვე აპ­ლი­კან­დებს. მე პი­რა­დად ვურ­ჩევ­დი რაც შე­იძ­ლე­ბა მალე მი­ა­კი­თხონ რე­სურს ცენ­ტრს და დრო­უ­ლად აი­ღონ სა­გა­მოც­დო ბა­რა­თი. სა­სურ­ვე­ლია თვი­თონ აბი­ტუ­რი­ენ­ტმა ჩა­ი­ბა­როს სა­გა­მოც­დო ბა­რა­თი, თუმ­ცა აი ესეთ კონ­კრე­ტულ შემ­თხვე­ვებ­ში, თუ მი­თუ­მე­ტეს არას­რულ­წლო­ვა­ნია აბი­ტუ­რი­ენ­ტი მშო­ბელ­საც აქვს უფ­ლე­ბა აი­ღოს სა­გა­მოც­დო ბა­რა­თი.

მაკა:

რო­დის იწუ­რე­ბა სა­გა­მოც­დო ბა­რა­ტე­ბის აღე­ბის ვადა?

-27 ივ­ნისს ვი­წყებთ გა­მოც­დებს და ბუ­ნებ­რი­ვია 26-ში იწუ­რე­ბა, მაგ­რამ მე მა­ინც ვურ­ჩევ­დი მა­კას დრო­ზე მი­ა­კი­თხოს რე­სურს ცენ­ტრს ან სკო­ლას სა­დაც იღებს ბა­რათს

გი­ორ­გი:

ფა­კულ­ტე­ტე­ბის არ­ჩე­ვა­ნის შეც­ვლის უფ­ლე­ბა იძ­ლე­ვა რა­ი­მეს გათ­ვა­ლის­წი­ნე­ბის სა­შუ­ა­ლე­ბას, თუ, უბ­რა­ლოდ, სა­კუ­თა­რი სურ­ვი­ლე­ბის კო­რექ­ტი­რე­ბაა შე­საძ­ლე­ბე­ლი?

-რა თქმა უნდა, ეს არის გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბა აბი­ტუ­რი­ენ­ტის და ბუ­ნებ­რი­ვია, თა­ვად უნდა გა­და­წყვი­ტოს, რო­მე­ლი უმაღ­ლე­სი სას­წავ­ლე­ბე­ლი და ფა­კულ­ტე­ტი უნდა აირ­ჩი­ოს, რო­მე­ლია მის­თვის ყვე­ლა­ზე სა­სურ­ვე­ლი და სწო­რედ ის უნდა მი­უ­თი­თოს. ეს მხო­ლოდ მას სურ­ვილ­ზეა და­მო­კი­დე­ბუ­ლი.

გი­ორ­გი:

სა­გა­მოც­დო ცხრი­ლე­ბი რო­დის იქ­ნე­ბა?

-თი­თო­ე­უ­ლი აბი­ტუ­რი­ენ­ტი იღებს სა­გა­მოც­დო ბა­რათს, სა­დაც მი­თი­თე­ბუ­ლია გა­მოც­დე­ბის ცხრი­ლი. მი­თი­თე­ბუ­ლია თა­რი­ღი, რო­დის უნდა ჩა­ა­ბა­როს კონ­კრე­ტუ­ლი გა­მოც­და, მი­თი­თე­ბუ­ლია ნა­კა­დი, ანუ რო­მელ სა­ათ­ზე უნდა გა­მო­ცხად­დეს სა­გა­მოც­დო ცენ­ტრში. მის­თვის სა­ინ­ტე­რე­სო ცხრი­ლი ხელ­ში უნდა ეჭი­როს უკვე ჩემი აზ­რით.

მშო­ბე­ლი:

ვი­ნა­ი­დან, ზა­ლი­ან ბევ­რი ცვლი­ლე­ბა შე­ვი­და მი­სა­ღე­ბი გა­მოც­დე­ბის წე­სებ­ში, კარ­გი იქ­ნე­ბა თუ თქვენ გაგ­ვაც­ნობთ კონ­კრე­ტუ­ლად ამ სი­ახ­ლე­ებს. ვფო­იქ­რობ ასე უფრო სა­ინ­ტე­რე­სო იქ­ნე­ბა და ყვე­ლა­ფერს გა­ვი­გებთ.

-მი­სა­ღე­ბი გა­მოც­დე­ბის წე­სებ­ში დიდი ცვლი­ლე­ბე­ბი არ გვე­ლის. მე დარ­წმუ­ნე­ბუ­ლი ვარ, რომ აბი­ტუ­რი­ენ­ტე­ბის უმ­რავ­ლე­სო­ბა უკვე საქ­მის­კურ­სშია. აქ სა­უ­ბა­რია ერთ მნიშ­ვნე­ლო­ვან ცვლი­ლე­ბა­ზე, რო­მე­ლიც რე­გის­ტრა­ცი­ას ეხე­ბა.წელს პირ­ვე­ლად შევ­თა­ვა­ზეთ აბი­ტუ­რი­ენ­ტებს ესე­თი წესი რე­გის­ტრა­ცი­ის, მათ ყვე­ლა­ზე მნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნი გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბა, იმის თა­ო­ბა­ზე თუ სად უნ­დათ სწავ­ლა, რო­მელ სას­წავ­ლე­ბელ­ში და რო­მელ ფა­კულ­ტეტ­ზე, შე­უძ­ლი­ათ მი­ი­ღონ მას შემ­დე­გაც კი, რო­დე­საც ისი­ნი გა­ი­გე­ბენ სა­კუ­თარ შე­დე­გებს ერ­თი­ან ეროვ­ნულ გა­მოც­დებ­ზე. და­ფი­ნან­სე­ბის წესს ეხე­ბა კი­დევ ცვლი­ლე­ბა, ესეც ალ­ბათ აბი­ტუ­რი­ენ­ტე­ბის­თვის ძა­ლი­ან კარ­გი ცვლი­ლე­ბაა, იმი­ტომ რომ გარ­და ოდე­ნო­ბა თან­ხის, რო­მე­ლიც სა­ხელ­მწი­ფო გრან­ტის­თვის არის გა­ი­ზარ­და- 10 მი­ლი­ო­ნი იყო წინა წლებ­ში და წელს არის 18 მი­ლი­ო­ნი, ეს უკვე იმას ნიშ­ნავს, რომ გა­ცი­ლე­ბით მეტი სტუ­დენ­ტი და­ფი­ნანსდე­ბა სა­ხელ­მწი­ფოს მიერ. გა­მო­ცხა­დე­ბუ­ლია ასე­ვე სა­ხელ­მწი­ფო სა­ბა­კა­ლავ­რო პროგ­რა­მე­ბი, ეს არის 17 მი­მარ­თუ­ლე­ბა, სა­დაც თუ სტუ­დენ­ტი ჩა­ი­რი­ცხა სა­ხელ­მწი­ფოს ხარ­ჯზე ის­წავ­ლის. და­ნარ­ჩენ ყვე­ლა მი­მარ­თუ­ლე­ბა­ზე და­ფი­ნან­სე­ბის ერ­თი­ა­ნი პრინ­ცი­პი მოქ­მე­დებს, ანუ ყვე­ლა სტუ­დენტს გა­ნურ­ჩევ­ლად, იმი­სა თუ სად და რა მი­მარ­თუ­ი­ლე­ბით უნდა სწავ­ლის გაგ­რძე­ლე­ბა აქვს შე­საძ­ლებ­ლო­ბა, რო­გორც სრუ­ლი და­ფი­ნან­სე­ბა მო­ი­პო­ვოს, ასე­ვე ნა­წი­ლობ­რი­ვი 70 % და 50%-იანი. გა­მოც­დე­ბის წეს­თან და­კავ­ში­რე­ბით, ანუ რო­გორ ჩა­ტარ­დე­ბა გა­მოც­დე­ბი ანა­ლო­გი­უ­რია იმი­სი, რაც წინა წლებ­ში იყო. აბი­ტუ­რი­ენ­ტებ­მა იცი­ან რისი შე­ტა­ნის უფ­ლე­ბა აქვთ, რა ეკ­რძა­ლე­ბათ, რა შემ­თხვე­ვა­ში შე­იძ­ლე­ბა მო­იხ­სნას აბი­ტუ­რი­ენ­ტი გა­მოც­დი­დან, თუმ­ცა დიდი იმე­დი მაქვს რომ წელს ასე­თი შემ­თხვე­ვე­ბი მი­ნი­მუ­მამ­დე იქ­ნე­ბა დაყ­ვა­ნი­ლი. ეს წე­სე­ბი აუ­ცი­ლებ­ლად უნდა და­ვიც­ვათ, იმი­სათ­ვის, რომ პრობ­ლე­მა არ შგ­ვექ­მნას. და­ნარ­ჩე­ნი ყვე­ლა­ფე­რი იქ­ნე­ბა ისე, რო­გორც იყო წინა წლებ­ში.

აბი­ტუ­რი­ენ­ტე­ბი:

თუ შე­იძ­ლე­ბა დაგ­ვი­კონ­კრე­ტეთ, მი­სა­ღე­ბი და სა­მა­გის­ტრო გა­მოც­დე­ბის ზუს­ტი თა­რი­ღე­ბი და მას­თან და­კავ­ში­რე­ბუ­ლი ცვლი­ლე­ბე­ბი.

-სა­გა­მოც­დო ბა­რათ­ზე, სწო­რედ ეს ინ­ფორ­მა­ცი­აა მი­თი­თე­ბუ­ლი, მათ­თვის სა­ინ­ტე­რე­სო ინ­ფორ­მა­ცია, ანუ რო­მელ დღეს, რო­მე­ლი გა­მოც­და უნდა ჩა­ა­ბა­რონ და რო­მელ სა­ათ­ზე უნდა გა­მო­ცხად­ნენ სა­გა­მოც­დო ცენ­ტრში.კი­თხვის ავ­ტო­რი შე­იძ­ლე­ბა სა­მა­გის­ტრო გა­მოც­დებს გუ­ლის­ხმობს, აქ თუ არის და­გეგ­მი­ლი რა­ი­მე ცვლი­ლე­ბა მგო­ნია, რომ მა­გის­ტრო­ბის მსურ­ვე­ლებ­მა ამის შე­სა­ხებ უკვე იცი­ან. მაგ­რამ კი­დევ ერთხელ გა­ვი­მე­ო­რებ, ეს რე­გის­ტრა­ცი­ის დროს უნდა სცოდ­ნო­დათ მათ, უკვე სხვა­დას­ხვა ტი­პის ტეს­ტის ფორ­მა­ტი შევ­თა­ვა­ზეთ მა­გის­ტრო­ბის მსურ­ვე­ლებს, იმის­და მი­ხედ­ვით თჲ რა მი­მარ­თუ­ლე­ბით სურთ მათ სწავ­ლის გაგ­რძე­ლე­ბა. სწო­რედ ამის მი­ხედ­ვით ირ­ჩე­ვენ ისი­ნი ტეს­ტის ტიპს

აბი­ტუ­რი­ენ­ტი:

რო­დის და რა შემ­თხვე­ვა­ში შე­მიძ­ლია არ­ჩე­ვა­ნის შეც­ვლა, რა უპი­რა­ტე­სო­ბა ენი­ჭე­ბა აბი­ტუ­რი­ენტს ასეთ შემ­თხვე­ვა­ში და რამ­დე­ნად გა­მარ­თლე­ბუ­ლად მი­გაჩ­ნი­ათ ეს მო­დე­ლი?

-არ­ჩე­ვა­ნის შეც­ვლა ეხე­ბა, მხო­ლო­დამ­ხო­ლოდ იმ მნიშ­ვნე­ლო­ვან გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბას, თუ სად უნდა აბი­ტუ­რი­ენტს სწავ­ლის გაგ­რძე­ლე­ბა.არ­ჩე­ვა­ნის შეც­ვლა არ ეხე­ბა მა­გა­ლი­თად სა­გა­მოც­დო სა­განს, ეს უკვე აირ­ჩი­ეს აბი­ტუ­რი­ენ­ტე­ბა და მათ იცი­ან რა გა­მოც­დე­ბი აქვთ ჩა­სა­ბა­რე­ბე­ლი. ეხლა კი აქვთ მათ საკ­მა­ოდ დიდი დრო სა­ბო­ლოო არ­ჩე­ვა­ნი და­ა­ფიქ­სი­რონ,ასე­ვე მას შემ­დე­გაც ექ­ნე­ბათ საკ­მაო დრო როცა გა­ი­გე­ბენ სა­კუ­თარ შე­დე­გებს ერ­თი­ან ეროვ­ნულ გა­მოც­დებ­ზე. შე­უძ­ლი­ათ შეც­ვა­ლონ ან და­ა­მა­ტონ უმაღ­ლე­სი სას­წავ­ლე­ბე­ლი, თუ ფა­კულ­ტე­ტი, ან რე­ი­ტინ­გუ­ლი ჩა­მო­ნათ­ვა­ლი შეც­ვა­ლონ. მე პი­რა­დად ვფიქ­რობ, ეს ძა­ლი­ან მნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნია რე­გის­ტრა­ცი­ის პრო­ცეს­ში და მათ ეს გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბა ძა­ლი­ან და­ეხ­მა­რე­ბათ ადეკ­ვა­ტუ­რი გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბის მი­ღე­ბა­ში.ერთ-ერთი პრობ­ლე­მა გახ­ლდათ სწო­რედ ის, რომ რე­გის­ტრა­ცია გა­ცი­ლე­ბით ადრე იყო და­ნიშ­ნუ­ლი ვიდ­რე სა­გა­მოც­დო პრო­ცე­სი და აბი­ტუ­რი­ენ­ტებს რიგ შემ­თხვე­ვა­ში სა­კუ­თა­რი შე­საძ­ლებ­ლო­ბე­ბის ადეკ­ვა­ტუ­რად შე­ფა­სე­ბა უჭირ­დათ. ერთ შმ­თხვე­ვა­ში მო­ლო­დი­ნი ქონ­დათ, რომ ძა­ლი­ან კარ­გი შე­დე­გი ექ­ნე­ბო­დათ გა­მოც­დებ­ზე და ეს ასე არ იყო, მე­ო­რე შემ­თხვე­ვა­ში კი პი­რი­ქით, სა­თა­ნა­დოდ ვერ აფა­სებ­დნენ სა­კუ­თარ შე­საძ­ლებ­ლო­ბებს და გა­ცი­ლე­ბით უფრო კარგ შე­დე­გებს აჩ­ვე­ნებ­დნენ, ვიდ­რე მათი მო­ლო­დი­ნი იყო. ბუ­ნებ­რი­ვია ამის­და მი­ხედ­ვით ხდე­ბო­და რე­ი­ტინ­გუ­ლი ჩა­მო­ნათ­ვა­ლის მომ­ზა­დე­ბა რე­გის­ტრა­ცი­ის დროს. შემ­დეგ უკვე მათ ცვლი­ლე­ბის გან­ხორ­ცი­ე­ლე­ბის შე­საძ­ლებ­ლო­ბა არ ქონ­დათ. ეხლა შე­უძ­ლი­ათ შე­დე­გე­ბის გათ­ვა­ლის­წი­ნე­ბით მი­ი­ღონ სა­ბო­ლოო გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბა.

მოს­წავ­ლე:

12 კლა­სი მო­იხ­სნე­ბა სკო­ლე­ბი­დან? სა­ა­ტეს­ტა­ტო გა­მოც­დებ­ზე ბა­რი­ე­რი რამ­დე­ნი იქ­ნე­ბა და ქუ­ლე­ბის ათ­ვლა სა­ი­დან და­ი­წყე­ბა?

-არ არის და­გეგ­მი­ლი მე-12 კლა­სის გა­უქ­მე­ბა. გა­მო­საშ­ვებ გა­მოც­დებ­ზე კი ბა­რი­ე­რი გა­მო­ცხად­დე­ბა წი­ნას­წარ. გარ­კვე­უ­ლი პე­რი­ო­დით ადრე ყვე­ლა­ფე­რი ეცო­დი­ნე­ბათ მოს­წავ­ლე­ებს. მინ­და და­ვამ­შვი­დო ყვე­ლა მოს­წავ­ლე, ვი­საც გა­მო­საშ­ვე­ბი გა­მოც­დე­ბი ექ­ნე­ბა ჩა­სა­ბა­რე­ბე­ლი, ბა­რი­ე­რი არ იქ­ნე­ბა ნამ­დვი­ლად ისე­თი, რაც პრობ­ლე­მას შე­უქ­მნის მათ. ტეს­ტე­ბიც მორ­გე­ბუ­ლი იქ­ნე­ბა არ­სე­ბულ პო­პუ­ლა­ცი­ას, რა­საც ჩვენ ამ­დე­ნი ხანი ვცდი­ლობთ და მო­მა­ვალ­შიც ვეც­დე­ბით.პრობ­ლე­მუ­რი არ იქ­ნე­ბა ის პე­რი­ო­დი, რო­დე­საც მათ მო­უ­წევთ გა­მო­საშ­ვე­ბი გა­მოც­დე­ბის ჩა­ბა­რე­ბა.

მა­რი­ამ ოხა­ნაშ­ვი­ლი:

აბი­ტუ­რი­ენ­ტი თუ ჩა­იჭ­რა ერთ გა­მოც­და­ზე, იქ­ნე­ბა ისევ შე­ღა­ვა­ტე­ბი და ჩა­ი­რი­ცხე­ბი­ან მა­ინც შარ­შან­დე­ლის ანა­ლო­გი­უ­რად?

-თუ აბი­ტუ­რი­ენ­ტი აბა­რებს ოთხ გა­მოც­დას, სამი არის სა­ვალ­დე­ბუ­ლო, ხოლო მე­ო­თხე ხდე­ბა სა­ვალ­დე­ბუ­ლო, იმ შემ­თხვე­ვა­ში თუ ფა­კულ­ტე­ტი მაქვს ისე­თი ფა­კულ­ტე­ტი მი­თი­თე­ბუ­ლი, სა­დაც გა­მო­ცხა­დე­ბუ­ლია სი­ტყვა­ზე მა­თე­მა­ტი­კა. ამ ოთხი­ვე გა­მოც­და­ზე მან აუ­ცი­ლებ­ლად უნდა გა­და­ლა­ხოს კომ­პე­ტენ­ცი­ის მი­ნი­მა­ლუ­რი ზღვა­რი, იმი­სათ­ვის რომ ჩა­რი­ცხვის კონ­კურ­სში მი­ი­ღოს მან მო­ნა­წი­ლე­ო­ბა. თუ ერთ-ერთ სა­გან­ში ჩა­იჭ­რა, ანუ ვერ გა­და­ლა­ხა კომ­პე­ტენ­ცი­ის ზღვა­რი, მა­შინ ის ჩა­რი­ცხვის კონ­კურ­სში მო­ნა­წი­ლე­ო­ბას ვერ მი­ი­ღებს. მე მგო­ნია, რომ კი­თხვის ავ­ტო­რი გუ­ლის­ხმობს ერთ რა­მეს, ჩვენ გვყავს აბი­ტუ­რი­ენ­ტე­ბი, რომ­ლე­ბიც ოთხზე მეტ გა­მოც­დას აბა­რე­ბენ, იმი­ტომ რომ ისეთ ფა­კულ­ტე­ტებს უთი­თე­ბენ, სა­დაც ერთ შემ­თხვე­ვა­ში ერთი გა­მოც­დაა სა­ვალ­დე­ბუ­ლო, მე­ო­რე შემ­თხვე­ვა­ში კი მე­ო­რე.მა­გა­ლი­თად მა­თე­მა­ტი­კა­საც აბა­რე­ბენ და ის­ტო­რი­ა­საც აბა­რე­ბენ, ჯამ­ში მათ ხუთი გა­მოც­და გა­მოს­დით.ისი­ნი აუ­ცი­ლებ­ლად მი­ი­ღე­ბენ ჩა­რი­ცხის კონ­კურ­სში მო­ნა­წი­ლე­ო­ბას, თუ ერთ და­მა­ტე­ბით სა­გან­ში ჩა­იჭ­რე­ბი­ან,სა­დაც მე­ო­რე სა­გა­ნია სა­ვალ­დე­ბუ­ლო. იქ სა­დაც მა­თე­მა­ტი­კა მო­თხო­ივ­ნი­ლია სა­ვალ­დე­ბუ­ლოდ, თუკი ის­ტო­რი­ა­ში ჩა­იჭ­რე­ბა, ბუ­ნებ­რი­ვია იმ ფა­კულ­ტეტ­ზე ჩა­რი­ცხვის კონ­კურ­სში მი­ი­ღებს მო­ნა­წი­ლე­ო­ბას, მაგ­რამ სამ­წუ­ხა­როდ ვერ მი­ი­ღებს საგ­რან­ტო კონ­კურ­სში მო­ნა­წი­ლე­ო­ბას. საგ­რან­ტო კონ­კურ­სში მო­ნა­წი­ლე­ო­ბას ღე­ბუ­ლო­ბენ, მხო­ლოდ ის აბი­ტუ­რი­ენ­ტე­ბი,რომ­ლე­ბიც მათ მიერ შერ­ჩე­ულ გა­მოც­დებ­ში გა­და­ლა­ხა­ვენ კომ­პე­ტენ­ცი­ის მი­ნი­მა­ლურ ზღვარს.

იხი­ლეთ ვი­დეო