სამხედრო
სამართალი
სპორტი
Faceამბები
კულტურა/შოუბიზნესი
მოზაიკა
მეცნიერება
კვირის კითხვადი სტატიები
თვის კითხვადი სტატიები
"აგრესიის ფონი ბავშვებში არის მომატებული... ელექტრონულ ეკრანს აქაც აქვს თავისი გავლენა" - ფსიქოლოგი
"აგრესიის ფონი ბავშვებში არის მომატებული... ელექტრონულ ეკრანს აქაც აქვს თავისი გავლენა" - ფსიქოლოგი

ბოლო პე­რი­ოდ­ში გა­ი­ზარ­და აგ­რე­სი­ის გა­მო­ხატ­ვას­თან და­კავ­ში­რე­ბით მო­მარ­თვი­ა­ნო­ბა,- ამის შე­სა­ხებ ფსი­ქო­ლოგ­მა, ფსი­ქო­თე­რა­პევტმა ნინო კე­რე­სე­ლი­ძემ "პა­ლიტ­რა­ნი­უ­სის“ ეთერ­ში, გა­და­ცე­მა­ში "აქ­ტუ­ა­ლუ­რი თემა" გა­ნა­ცხა­და, სა­დაც იმ ფსი­ქო­ლო­გი­ურ პრობ­ლე­მებ­ზე ისა­უბ­რა, რაც ონ­ლა­ინ სწავ­ლე­ბამ და იზო­ლა­ცი­ამ შე­უქ­მნა ბავ­შვებს.

რო­გორც ფსი­ქო­ლო­გი, ფსი­ქო­თე­რა­პევ­ტი აცხა­დებს, ელექტრო­ნულ­მა ეკ­რან­მა და სო­ცი­ა­ლუ­რი ურ­თი­ერ­თო­ბე­ბის ნაკ­ლე­ბო­ბამ ბავ­შვებ­ზე უარ­ყო­ფი­თი გავ­ლე­ნა იქო­ნია. გა­ი­ზარ­და აგ­რე­სი­ის ფო­ნიც.

"აგ­რე­სი­ის ფონი ბავ­შვებ­ში ნამ­დვი­ლად არის მო­მა­ტე­ბუ­ლი. კვლე­ვე­ბი აჩ­ვე­ნებს მო­მა­ვალ­ში რა დო­ზით გა­ი­ზარ­და და რა შე­დე­გამ­დე მი­ვე­დით. ელექტრო­ნულ ეკ­რანს აქაც აქვს თა­ვი­სი გავ­ლე­ნა, ასე­ვე სო­ცი­ა­ლუ­რი ურ­თი­ერ­თო­ბე­ბის ნაკ­ლე­ბო­ბა­საც.

შე­სა­ბა­მი­სად, იმის­თვის რო მი­ვეხ­მა­როთ ბავ­შვს გა­მო­ხა­ტონ თა­ვი­სი შეგ­რძნე­ბე­ბი, აგ­რე­სია, შფოთ­ვა, თუ პო­ზი­ტი­უ­რი გან­ცდე­ბი, მთა­ვა­რია შევ­ქმნათ უსაფრ­თხო ნი­ა­და­გი. თუნ­დაც ჩვენ­თან გა­მო­ხა­ტონ და ჩვენ გა­ვუ­ზი­არ­თო ჩვე­ნი გან­ცდე­ბი, რომ ნა­ხონ უსაფრ­თხოა გა­რე­მო, სა­დაც შე­უძ­ლი­ათ მაქ­სი­მა­ლუ­რად გახ­სნი­ლე­ბი იყ­ვნენ მშობ­ლებ­თან.

გარ­და ამი­სა, ბოლო პე­რი­ოდ­ში გა­ი­ზარ­და აგ­რე­სი­ის გა­მო­ხატ­ვას­თან და­კავ­ში­რე­ბით მო­მარ­თვი­ა­ნო­ბა, იქ­მნე­ბა თე­რა­პი­უ­ლი ჯგუ­ფე­ბი, სა­დაც ბავ­შვებს ამ სა­კი­თხებ­ზე მუ­შა­ო­ბა შე­უძ­ლი­ათ, რო­გორც სპე­ცი­ა­ლის­ტებ­თან ასე­ვე, მშობ­ლებ­თან ერ­თად", - გა­ნა­ცხა­და ნინო კე­რე­სე­ლი­ძემ.

ნინო კე­რე­სე­ლი­ძის თქმით, პან­დე­მი­ას და მის­გან გა­მოწ­ვე­ულ შე­ზღუდ­ვებს ბავ­შვე­ბის ფსი­ქი­კა­ზეც ექ­ნე­ბა გავ­ლე­ნა.

"სა­მო­მავ­ლოდ შე­იძ­ლე­ბა გა­მო­იწ­ვი­ოს გარ­თუ­ლე­ბე­ბი შფოთ­ვას­თან, ყუ­რა­დღე­ბის დე­ფი­ციტ­თან და­კავ­ში­რე­ბით, მაქ­სი­მა­ლუ­რად ჩა­ერ­თონ მშობ­ლე­ბი, მი­ეხ­მა­რონ ბავ­შვებს ადაპ­ტა­ცი­ის პრო­ცეს­ში. ჩემი ვა­რა­უ­დით, შე­იძ­ლე­ბა იყოს ემო­ცი­ის მარ­თვას­თან და­კავ­ში­რე­ბუ­ლი პრობ­ლე­მე­ბი და სო­ცი­ა­ლუ­რი ურ­თი­ერ­თო­ბის პრობ­ლე­მე­ბიც“, - გა­ნა­ცხა­და ნინო კე­რე­სე­ლი­ძემ.

ნინო კე­რე­სე­ლი­ძის თქმით, ელექ­ტორ­ნულ­მა ეკ­რან­მა ადა­მი­ა­ნუ­რი ურ­თი­ერ­თო­ბე­ბი სრუ­ლად ჩა­ა­ნაც­ვლა.

"ბავ­შვებ­ში გა­მო­იკ­ვე­თა ძი­ლის პრობ­ლე­მე­ბი, ყუ­რა­დღე­ბის კონ­ცენ­ტრა­ცი­ის პრობ­ლე­მა, გა­გე­ბა უჭირთ იმ მარ­ტი­ვი და­ვა­ლე­ბე­ბის, რომ­ლებ­საც ვაძ­ლევთ, ვი­ნა­ი­დან, ელექტრო­ნულ­მა ეკ­რან­მა ადა­მი­ა­ნუ­რი ურ­თი­ერ­თო­ბე­ბი ჩა­ა­ნაც­ვლა. შე­სა­ბა­მი­სად, საკ­მა­ოდ ბევ­რი პრობ­ლე­მა წა­მო­ვი­და, ერ­თის მხრივ, ურ­თი­ერ­თო­ბის ნა­წილ­ში, მე­ო­რეს მხრივ, სა­კუ­თა­რი თა­ვის გა­გე­ბის და აღ­ქმის ნა­წილ­ში.

კომ­პი­უ­ტერ­თან კომ­ფორ­ტის ზონა შე­იქ­მნეს ბავ­შვებ­მა, ბავ­შვებს უჩ­ნდე­ბათ მო­თხოვ­ნი­ლე­ბა იყ­ვნენ თა­ვი­ანთ სივ­რცე­ში და იქი­დან ეკონ­ტაქ­ტონ თა­ვის მე­გობ­რებ­საც. ბუ­ნებ­რი­ვია, კომ­პი­უ­ტერ­თან უფრო კომ­ფორ­ტუ­ლად გრძნო­ბენ თავს, ვიდ­რე გა­რეთ“,-გა­ნა­ცხა­და კე­რე­სე­ლი­ძემ.

ნინო კე­რე­სე­ლი­ძემ იმ მე­თო­დებ­ზე ისა­უბ­რა, რაც პან­დე­მი­ის დროს სა­შუ­ა­ლე­ბას მის­ცემს ბავ­შვებს ადა­მი­ა­ნუ­რი ურ­თი­ერ­თო­ბე­ბის დამ­ყა­რე­ბა­ში. მისი თქმით, რე­კო­მენ­დი­რე­ბუ­ლია ისე­თი აქ­ტი­ვო­ბე­ბი, რაც ეკ­რან­თან და სწავ­ლის პრო­ცეს­თან არ არის და­კავ­ში­რე­ბუ­ლი.

"ის რომ ჩვენ შევ­ზღუ­დოთ ეკ­რან­თან ყოფ­ნა არ ნიშ­ნავს რომ ვრჩე­ბით სახ­ლში, არა­მედ ვი­წყებთ თა­მაშს თა­ნა­ტო­ლებ­თან ისე­თი გა­რე­მოს შექ­მნა, სა­დაც შეძ­ლე­ბენ სა­კუ­თა­რი უნა­რე­ბის დახ­ვე­წას. გაკ­ვე­თი­ლე­ბის პე­რი­ოდ­ში, შეს­ვე­ნე­ბის დროს რე­კო­მენ­დი­რე­ბუ­ლია ბავ­შვმა ხელ­საქ­მე, ისე­თი აქ­ტი­ვო­ბა გა­ა­კე­თოს, რაც არ არის და­კავ­ში­რე­ბუ­ლი ეკ­რან­თან და სწავ­ლის პრო­ცეს­თან. ეს შე­იძ­ლე­ბა, იყოს ძერ­წვა, ხატ­ვა და ასე შემ­დეგ“,-გა­ნა­ცხა­და ნინო კე­რე­სე­ლი­ძემ.

ავტორი:

"აგრესიის ფონი ბავშვებში არის მომატებული... ელექტრონულ ეკრანს აქაც აქვს თავისი გავლენა" - ფსიქოლოგი

"აგრესიის ფონი ბავშვებში არის მომატებული... ელექტრონულ ეკრანს აქაც აქვს თავისი გავლენა" - ფსიქოლოგი

ბოლო პერიოდში გაიზარდა აგრესიის გამოხატვასთან დაკავშირებით მომართვიანობა,- ამის შესახებ ფსიქოლოგმა, ფსიქოთერაპევტმა ნინო კერესელიძემ "პალიტრანიუსის“ ეთერში, გადაცემაში "აქტუალური თემა" განაცხადა, სადაც იმ ფსიქოლოგიურ პრობლემებზე ისაუბრა, რაც ონლაინ სწავლებამ და იზოლაციამ შეუქმნა ბავშვებს.

როგორც ფსიქოლოგი, ფსიქოთერაპევტი აცხადებს, ელექტრონულმა ეკრანმა და სოციალური ურთიერთობების ნაკლებობამ ბავშვებზე უარყოფითი გავლენა იქონია. გაიზარდა აგრესიის ფონიც.

"აგრესიის ფონი ბავშვებში ნამდვილად არის მომატებული. კვლევები აჩვენებს მომავალში რა დოზით გაიზარდა და რა შედეგამდე მივედით. ელექტრონულ ეკრანს აქაც აქვს თავისი გავლენა, ასევე სოციალური ურთიერთობების ნაკლებობასაც.

შესაბამისად, იმისთვის რო მივეხმაროთ ბავშვს გამოხატონ თავისი შეგრძნებები, აგრესია, შფოთვა, თუ პოზიტიური განცდები, მთავარია შევქმნათ უსაფრთხო ნიადაგი. თუნდაც ჩვენთან გამოხატონ და ჩვენ გავუზიართო ჩვენი განცდები, რომ ნახონ უსაფრთხოა გარემო, სადაც შეუძლიათ მაქსიმალურად გახსნილები იყვნენ მშობლებთან.

გარდა ამისა, ბოლო პერიოდში გაიზარდა აგრესიის გამოხატვასთან დაკავშირებით მომართვიანობა, იქმნება თერაპიული ჯგუფები, სადაც ბავშვებს ამ საკითხებზე მუშაობა შეუძლიათ, როგორც სპეციალისტებთან ასევე, მშობლებთან ერთად", - განაცხადა ნინო კერესელიძემ.

ნინო კერესელიძის თქმით, პანდემიას და მისგან გამოწვეულ შეზღუდვებს ბავშვების ფსიქიკაზეც ექნება გავლენა.

"სამომავლოდ შეიძლება გამოიწვიოს გართულებები შფოთვასთან, ყურადღების დეფიციტთან დაკავშირებით, მაქსიმალურად ჩაერთონ მშობლები, მიეხმარონ ბავშვებს ადაპტაციის პროცესში. ჩემი ვარაუდით, შეიძლება იყოს ემოციის მართვასთან დაკავშირებული პრობლემები და სოციალური ურთიერთობის პრობლემებიც“, - განაცხადა ნინო კერესელიძემ.

ნინო კერესელიძის თქმით, ელექტორნულმა ეკრანმა ადამიანური ურთიერთობები სრულად ჩაანაცვლა.

"ბავშვებში გამოიკვეთა ძილის პრობლემები, ყურადღების კონცენტრაციის პრობლემა, გაგება უჭირთ იმ მარტივი დავალებების, რომლებსაც ვაძლევთ, ვინაიდან, ელექტრონულმა ეკრანმა ადამიანური ურთიერთობები ჩაანაცვლა. შესაბამისად, საკმაოდ ბევრი პრობლემა წამოვიდა, ერთის მხრივ, ურთიერთობის ნაწილში, მეორეს მხრივ, საკუთარი თავის გაგების და აღქმის ნაწილში.

კომპიუტერთან კომფორტის ზონა შეიქმნეს ბავშვებმა, ბავშვებს უჩნდებათ მოთხოვნილება იყვნენ თავიანთ სივრცეში და იქიდან ეკონტაქტონ თავის მეგობრებსაც. ბუნებრივია, კომპიუტერთან უფრო კომფორტულად გრძნობენ თავს, ვიდრე გარეთ“,-განაცხადა კერესელიძემ.

ნინო კერესელიძემ იმ მეთოდებზე ისაუბრა, რაც პანდემიის დროს საშუალებას მისცემს ბავშვებს ადამიანური ურთიერთობების დამყარებაში. მისი თქმით, რეკომენდირებულია ისეთი აქტივობები, რაც ეკრანთან და სწავლის პროცესთან არ არის დაკავშირებული.

"ის რომ ჩვენ შევზღუდოთ ეკრანთან ყოფნა არ ნიშნავს რომ ვრჩებით სახლში, არამედ ვიწყებთ თამაშს თანატოლებთან ისეთი გარემოს შექმნა, სადაც შეძლებენ საკუთარი უნარების დახვეწას. გაკვეთილების პერიოდში, შესვენების დროს რეკომენდირებულია ბავშვმა ხელსაქმე, ისეთი აქტივობა გააკეთოს, რაც არ არის დაკავშირებული ეკრანთან და სწავლის პროცესთან. ეს შეიძლება, იყოს ძერწვა, ხატვა და ასე შემდეგ“,-განაცხადა ნინო კერესელიძემ.

"სიმსუქნის შემთხვევებმა საგანგაშო რიცხვებს მიაღწია... მინიმუმ 1 საათი ბავშვი ფიზიკურად დატვირთეთ" - იაშვილის კლინიკის პედიატრის რჩევები მშობლებს

"გავრცელებულ ინფორმაციას, რომ ასთმა მაქვს, სრული სიცრუეა" - რას წერს შოთა არველაძე, რომელსაც სწრაფი ტესტის მიხედვით კორონავირუსი დაუდასტურდა

"60 წლამდე კორონავირუსით სიკვდილიანობის შემთხვევები იშვიათია" - რა ოთხ დაავადებას ასახელებს ინფექციონისტი, რაც COVID-19 -ით გარდაცვალების რისკს ზრდის