რას ნიშ­ნავს სას­კო­ლო მზა­ო­ბის პროგ­რა­მა, რო­გო­რია ბაგა-ბა­ღებ­ში რე­გის­ტრა­ცი­ის ახა­ლი წესი, რას უკავ­შირ­დე­ბა სკო­ლამ­დე­ლი ასა­კის რამ­დე­ნი­მე და­წე­სე­ბუ­ლე­ბი­დან დი­რექ­ტო­რე­ბის გა­თა­ვი­სუფ­ლე­ბა და რას აკე­თებს საკ­რე­ბუ­ლოს გა­ნათ­ლე­ბი­სა და კულ­ტუ­რის კო­მი­სია თბი­ლი­სე­ლი პა­ტა­რე­ბის­თვის - ამ კი­თხვებს თბი­ლი­სის საკ­რე­ბუ­ლოს ფრაქ­ცია "ქარ­თუ­ლი ოც­ნე­ბა-დე­მოკ­რა­ტი­უ­ლი სა­ქარ­თვე­ლოს­თვის" თავ­მჯდო­მა­რის მო­ად­გი­ლე და გა­ნათ­ლე­ბი­სა და კულ­ტუ­რის კო­მი­სი­ის თავ­მჯდო­მა­რე, პრო­ფე­სო­რი თა­მარ ტა­ლი­აშ­ვი­ლი პა­სუ­ხობს:

- რამ­დე­ნი­მე დღის წინ მო­რი­გი ახალ აშე­ნე­ბუ­ლი ბაგა-ბაღი გა­იხ­სნა გლ­და­ნის მა­ცხოვ­რებ­ლე­ბის­თვის, წელს კი­დევ რამ­დე­ნი ახა­ლი ბაგა-ბაღი გახ­სნა იგეგ­მე­ბა?

- 2012 წლის სა­პარ­ლა­მენ­ტო არ­ჩევ­ნე­ბის შე­დე­გად ხე­ლი­სუფ­ლე­ბის ცვლი­ლე­ბის შემ­დგომ "ქარ­თულ­მა ოც­ნე­ბამ" სკო­ლამ­დე­ლი გა­ნათ­ლე­ბის სფე­რო­ში გა­ნა­ხორ­ცი­ე­ლა ძი­რე­უ­ლი ცვლი­ლე­ბე­ბი, პირ­ველ ყოვ­ლი­სა უნდა ავღ­ნიშ­ნო, რომ ბაგა-ბა­ღებ­ში და­წე­სე­ბუ­ლი გა­და­სახ­დე­ლე­ბი გა­ვა­უქ­მეთ და გავ­ხა­დეთ უფა­სო სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდა. ორ­გა­ნუ­ლი კა­ნო­ნით აიკ­რძა­ლა ასე­თი გა­და­სახ­დე­ლე­ბის სა­ჯა­რო ბა­ღებ­ში და­წე­სე­ბა. თბი­ლის­ში ად­გი­ლობ­რი­ვი ხე­ლი­სუფ­ლე­ბის შეც­ვლის­თა­ნა­ვე ჩვენ შე­ვის­წავ­ლეთ ამ მომ­სა­ხუ­რე­ბებ­ზე მო­თხოვ­ნა­სა და მი­წო­დე­ბას შო­რის არ­სე­ბუ­ლი დე­ფი­ცი­ტი და სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდის და­წე­სე­ბუ­ლე­ბებ­ში არ­სე­ბუ­ლი პრობ­ლე­მე­ბი სიღ­რმი­სე­უ­ლად გა­მო­ვიკ­ვლი­ეთ. გა­მოვ­ლე­ნი­ლი პრობ­ლე­მე­ბის შე­სა­ბა­მი­სად, გა­დავ­ჭე­რით თბი­ლი­სის ბაგა-ბა­ღებ­ში არ­სე­ბუ­ლი ინფრას­ტრუქ­ტუ­რუ­ლი სირ­თუ­ლე­ე­ბი. ჩვენ მწვა­ვე ინფრას­ტრუქ­ტუ­რუ­ლი პრობ­ლე­მე­ბის მოგ­ვა­რე­ბა და­ვი­წყეთ. გა­ვა­რე­მონ­ტეთ 106-მდე ბაღი, შე­მოვ­ღო­ბეთ და გავ­ხა­დეთ უსაფრ­თხო ბა­ღის ეზო­ე­ბი, და­ვა­მონ­ტა­ჟეთ თა­ნა­მედ­რო­ვე, ენერ­გო ეფექ­ტუ­რი გათ­ბო­ბის სის­ტე­მე­ბი. ასე­ვე, ერთ-ერთი პირ­ველ­თა­გა­ნი გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბა იყო, რომ და­მა­ტე­ბით, დე­და­ქა­ლა­ქის მას­შტა­ბით, ავა­შე­ნეთ ევ­რო­პუ­ლი სტან­დარ­ტე­ბის რამ­დე­ნი­მე ახა­ლი ბაღი.

რა­მო­დე­ნი­მე დღის წინ გლ­და­ნის რა­ი­ონ­ში, ბო­ჭო­რიშ­ვი­ლის ქუ­ჩა­ზე მო­რი­გი ახალ აშე­ნე­ბუ­ლი #35-ე თა­ნა­მედ­რო­ვე სტან­დარ­ტე­ბის სა­ბავ­შვო ბაღი გავ­ხსე­ნით. №35 სა­ბავ­შვო ბაღი სწო­რედ ერთ-ერ­თია იმ ბა­ღე­ბი­დან, რომ­ლე­ბიც 2015 წელს, გან­სა­კუთ­რე­ბით გაზ­რდი­ლი მო­თხოვ­ნის გათ­ვა­ლის­წი­ნე­ბით აშენ­და. ბაღი 350 ბავ­შვზეა გათ­ვლი­ლი. მშე­ნებ­ლო­ბა 1 წლის გან­მავ­ლო­ბა­ში მიმ­დი­ნა­რე­ობ­და და 1 მლნ 600 ათას ლარ­ზე მეტი დაჯ­და. ბაღ­ში 65 ადა­მი­ა­ნი და­ვა­საქ­მეთ. სას­წავ­ლო და­წე­სე­ბუ­ლე­ბა სხვა ბა­ღე­ბი­დან გად­მოყ­ვა­ნი­ლი კვა­ლი­ფი­ცი­უ­რი პერ­სო­ნა­ლით და სა­კად­რო რე­ზერ­ვის შე­საქ­მნე­ლად გა­მო­ცხა­დე­ბუ­ლი კონ­კურ­სის გზით შერ­ჩე­უ­ლი კად­რე­ბით და­კომ­პლექტდა. ეს იმ 7 -დან ერთ-ერთი და­წე­სე­ბუ­ლე­ბაა, რომ­ლის მშე­ნებ­ლო­ბაც დე­და­ქა­ლა­ქის ხე­ლი­სუფ­ლე­ბა­ში მოს­ვლის­თა­ნა­ვე და­ვი­წყეთ.

1 ივ­ნისს ზემო ფო­ნი­ჭა­ლა­ში მდე­ბა­რე №206 სა­ბავ­შვო ბაგა-ბაღს გავ­ხსნით, რო­მე­ლიც 260 ბავ­შვს მი­ი­ღებს. აღ­ნიშ­ნუ­ლი ბაღი ერთ-ერ­თია იმ ათე­უ­ლო­ბით ბა­ღე­ბი­დან, რომ­ლე­ბიც გა­სულ წლებ­ში და­ი­ხუ­რა. შე­ნო­ბის აღ­დგე­ნა-რე­ა­ბი­ლი­ტა­ცი­ის შემ­დეგ სა­ბავ­შვო ბაღი თა­ნა­მედ­რო­ვე სტან­დარ­ტე­ბის გათ­ვა­ლის­წი­ნე­ბით მო­ე­წყო და აღი­ჭურ­ვა.

წლის და­სა­წყის­ში გავ­ხსე­ნით თა­ნა­მედ­რო­ვე სტან­დარ­ტე­ბის 500 აღ­საზ­რდელ­ზე გათ­ვლი­ლი #128 ბაგა-ბაღი მოს­კო­ვის გამ­ზირ­ზე. თით­ქმის დას­რუ­ლე­ბუ­ლია 4 ახა­ლი ბა­ღის მშე­ნებ­ლო­ბა, წელს, ასე­ვე, 10 ახა­ლი სა­ბავ­შვო ბა­ღის მშე­ნებ­ლო­ბას ეყ­რე­ბა სა­ფუძ­ვე­ლი, გარ­და ამი­სა, მზად­დე­ბა კი­დევ 13 პრო­ექ­ტი.

- რას მო­ი­ცავს სას­კო­ლო მზა­ო­ბის პროგ­რა­მა?

- უნდა აღი­ნიშ­ნოს, რომ ბავ­შვე­ბი და მათი ინ­ტე­რე­სე­ბი მოქ­მე­დი ხე­ლი­სუფ­ლე­ბის უმ­თავ­რე­სი პრი­ო­რი­ტე­ტია. რო­გორც ცენ­ტრა­ლურ, ისე ად­გი­ლობ­რივ დო­ნე­ზე გან­ხორ­ცი­ელ­და მრა­ვა­ლი რე­ფორ­მა ჩვე­ნი პა­ტა­რა თა­ნა­მო­ქა­ლა­ქე­ე­ბის კე­თილ­დღე­ო­ბის უზ­რუნ­ველ­სა­ყო­ფად. საკ­რე­ბუ­ლოს გა­ნათ­ლე­ბი­სა და კულ­ტუ­რის კო­მი­სი­ის მუ­შა­ო­ბის შე­დე­გად სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდის პროგ­რა­მა დავ­ნერ­გეთ ბა­ღებ­ში, რაც იმას გუ­ლის­ხმობს, რომ 5 წლის ასა­კის ბავ­შვე­ბი სპე­ცი­ა­ლუ­რი პროგ­რა­მით ხელ­მძღვა­ნე­ლო­ბენ და ემ­ზა­დე­ბი­ან სკო­ლის­თვის, გავ­ხსე­ნით სა­ზა­ფხუ­ლო ბა­ღე­ბი, ასე­თი 60-მდე ბაღი გვექ­ნე­ბა. შარ­შან პირ­ვე­ლად ასე­თი 25 ბაღი გვქონ­და, მო­თხოვ­ნა დიდი იყო და ამი­ტომ ჩვე­ნი გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბით წელს ყვე­ლა უბან­ში იქ­ნე­ბა სა­ზა­ფხუ­ლო სკო­ლე­ბი. ჩვენ ფუნ­და­მენ­ტუ­რი რე­ფორ­მე­ბი გა­ვა­ტა­რეთ კვე­ბას­თან და­კავ­ში­რე­ბით, გარ­და იმი­სა, რომ უფრო უსაფრ­თხო გავ­ხა­დეთ, გა­ერ­თი­ა­ნე­ბუ­ლი ტენ­დე­რით ხდე­ბა საკ­ვე­ბი პრო­დუქ­ტის შე­ძე­ნა და ამით უფრო კარ­გად ხორ­ცი­ელ­დე­ბა მო­ნი­ტო­რინ­გი, მე­ნი­უც გა­უმ­ჯო­ბე­სე­ბუ­ლია, საკ­ვე­ბი მრა­ვალ­ფე­რო­ვა­ნია და ვი­ტა­მი­ნი­ზი­რე­ბუ­ლია. ასე­ვე გა­ნათ­ლე­ბი­სა და კულ­ტუ­რის კო­მი­სი­ამ, ჯან­დაც­ვის კო­მი­სი­ას­თან ერ­თად გა­ნი­ხი­ლა ბაგა-ბა­ღებ­ში ავა­დო­ბის პრე­ვენ­ცი­ის სტრა­ტე­გია, რო­მელსზეც გა­ზი­ა­რე­ბუ­ლი იყო სფე­როს ექ­სპერ­ტი­სა და პე­დი­ატ­რის რე­კო­მენ­და­ცი­ე­ბი.

ჩვენ ვიზ­რუ­ნეთ აღ­მზრდე­ლებ­ზეც, ბაგა-ბა­ღე­ბის აღ­მზრდელ-პე­და­გოგ­თა წა­ხა­ლი­სე­ბის მიზ­ნით, ჩვენ გავ­ზარ­დეთ ხელ­ფა­სე­ბი 10-15%-ით, თა­ნამ­შრომ­ლე­ბის­თვის მუ­ნი­ცი­პა­ლუ­რი ტრან­სპორ­ტით, სრუ­ლი­ად უფა­სო მგზავ­რო­ბის შე­ღა­ვა­თიც და­ვა­წე­სეთ. ასე­ვე, დე­და­ქა­ლა­ქის ხე­ლი­სუფ­ლე­ბის გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბით, ბაგა-ბა­ღე­ბის თა­ნამ­შრო­მელ­თა დეკ­რე­ტუ­ლი შვე­ბუ­ლე­ბა ანა­ზღა­უ­რე­ბა­დი გახ­და და ამ თვალ­საზ­რი­სით, ისი­ნი სა­ჯა­რო მო­ხე­ლე­ებს გა­უ­თა­ნაბრდნენ. აქამ­დე მათ­ზე ვრცელ­დე­ბო­და შრო­მის კო­დექ­სის ნორ­მე­ბი, რომ­ლის მი­ხედ­ვი­თაც, დეკ­რე­ტუ­ლი შვე­ბუ­ლე­ბის ანა­ზღა­უ­რე­ბა, ძი­რი­თა­დად, 1000 ლა­რით გა­ნი­სა­ზღვრე­ბა. ამი­ე­რი­დან კი 1000 ლა­რი­ან სა­ვალ­დე­ბუ­ლო ანა­ზღა­უ­რე­ბას და­ე­მა­ტე­ბა მათი ყო­ველ­თვი­უ­რი ხელ­ფა­სიც, მთე­ლი შვე­ბუ­ლე­ბის პე­რი­ოდ­ში. ძა­ლი­ან მნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნია და­საქ­მე­ბა, ახა­ლი ად­მი­ნის­ტრა­ცი­ის პი­რო­ბებ­ში სხვა­დას­ხვა პო­ზი­ცი­ა­ზე 2016 წლის პირ­ვე­ლი კვარტლის მდგო­მა­რე­ო­ბით და­საქ­მე­ბუ­ლია 800-ზე მეტი ადა­მი­ა­ნი. ვზრუ­ნავთ მათ კვა­ლი­ფი­კა­ცი­ის ამაღ­ლე­ბა­ზე, და­მა­ტე­ბით სა­ა­გენ­ტო გეგ­მავს ტრე­ნინ­გე­ბის ჩა­ტა­რე­ბას ბაგა-ბა­ღე­ბის პერ­სო­ნა­ლის კვა­ლი­ფი­კა­ცი­ის ამაღ­ლე­ბის კუ­თხით.

უნდა აღი­ნიშ­ნოს სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდი­სა და გა­ნათ­ლე­ბის შე­სა­ხებ სა­ქარ­თვე­ლოს კა­ნონ-პრო­ექ­ტი, რო­მე­ლიც ინი­ცი­რე­ბუ­ლია სა­ქარ­თვე­ლოს პარ­ლა­მენ­ტში და რომ­ლის შე­მუ­შა­ვე­ბა­ში ჩვენ უმ­ნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნე­სი წვლი­ლი მიგ­ვი­ძღვის. კა­ნო­ნის პრო­ექ­ტი უზ­რუნ­ველ­ყოფს სკო­ლამ­დე­ლი გა­ნათ­ლე­ბის სა­ყო­ველ­თაო ხელ­მი­საწ­ვდო­მო­ბას ყვე­ლა ბავ­შვის­თვის და ამ­კვიდ­რებს სწავ­ლი­სა და აღ­ზრდის პრო­ცეს­ში ევ­რო­პულ, სა­უ­კე­თე­სო პრაქ­ტი­კას და სტან­დარ­ტებს. კა­ნო­ნის შე­მუ­შა­ვე­ბის პრო­ცეს­ში აქ­ტი­უ­რი კონ­სულ­ტა­ცი­ე­ბი იმარ­თე­ბო­და გა­ე­როს ბავ­შვთა ფონდთან "UNICEF"-თან და მოხ­და ევ­რო­პის ქვეყ­ნე­ბის გა­მოც­დი­ლე­ბის მაქ­სი­მა­ლუ­რი გათ­ვა­ლის­წი­ნე­ბა. აღ­ნიშ­ნულ­მა კა­ნონპ­რო­ექ­ტმა მნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნი ცვლი­ლე­ბე­ბი გა­ნი­ცა­და და და­კო­რექ­ტირ­და გა­ნათ­ლე­ბი­სა და კულ­ტუ­რის კო­მი­სი­ის ჩარ­თლო­ბის შე­დე­გად.

ასე­ვე წელს, საკ­რე­ბუ­ლოს გა­ნათ­ლე­ბი­სა და კულ­ტუ­რის კო­მი­სი­ის ინი­ცი­ა­ტი­ვით, თბი­ლი­სის საკ­რე­ბუ­ლოს, პერ­სო­ნა­ლურ მო­ნა­ცემ­თა დაც­ვის ინ­სპექ­ტო­რის აპა­რატს, თბი­ლი­სის მე­რი­ა­სა და ბაგა-ბა­ღე­ბის მარ­თვის სა­ა­გენ­ტოს შო­რის თა­ნამ­შრომ­ლო­ბის მე­მო­რან­დუ­მი გა­ფორმ­და. მე­მო­რან­დუ­მი მიზ­ნად ისა­ხავს თბი­ლი­სის მუ­ნი­ცი­პა­ლი­ტე­ტის დაქ­ვემ­დე­ბა­რე­ბა­ში არ­სე­ბუ­ლი სა­ხე­ლოვ­ნე­ბო და სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდის და­წე­სე­ბუ­ლე­ბებ­ში პერ­სო­ნა­ლუ­რი მო­ნა­ცე­მე­ბის და­მუ­შა­ვე­ბი­სა და დაც­ვის სა­კი­თხებ­თან და­კავ­ში­რე­ბით ერ­თობ­ლი­ვი სა­გან­მა­ნათ­ლებ­ლო პროგ­რა­მე­ბი­სა და ტრე­ნინ­გე­ბის და­გეგ­მვას, გან­ხორ­ცი­ე­ლე­ბა­სა და შე­სა­ბა­მი­სი კონ­სულ­ტა­ცი­ე­ბის წარ­მო­ე­ბას.

- რამ­დე­ნად მნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნია ფსი­ქო­ლო­გი­სა და ლო­გო­პე­დის ჩარ­თუ­ლო­ბა ბავ­შვის აღ­ზრდის პრო­ცე­სებ­ში?

- სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდის სის­ტე­მა, არის ის ინ­სტი­ტუ­ცია, რო­მელ­შიც აღ­საზ­რდე­ლე­ბი ღე­ბუ­ლო­ბენ ყვე­ლა იმ ძი­რი­თად უნარ-ჩვე­ვებს, რო­მე­ლიც უმ­ნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნე­სია მათი სრულ­ფა­სო­ვან პი­როვ­ნე­ბად ჩა­მო­ყა­ლი­ბე­ბის­თვის. ბაგა-ბა­ღის უპირ­ვე­ლე­სი ფუნ­ქცი­აა, ხელი შე­უ­წყოს ბავ­შვის გო­ნებ­რივ და ფი­ზი­კურ გან­ვი­თა­რე­ბა­სა და სხვა­დას­ხვა უნარ-ჩვე­ვე­ბის ფორ­მი­რე­ბას. ხელი შე­ვუ­წყვეთ ფსი­ქო­ლო­გი­სა და ლო­გო­პე­დის ჩარ­თუ­ლო­ბას სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდის სას­წავ­ლო პრო­ცე­სებ­ში. სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდის სის­ტე­მა, არის ის ინ­სტი­ტუ­ცია, რო­მელ­შიც აღ­საზ­რდე­ლე­ბი ღე­ბუ­ლო­ბენ ყვე­ლა იმ ძი­რი­თად უნარ-ჩვე­ვებს, რო­მე­ლიც უმ­ნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნე­სია მათი სრულ­ფა­სო­ვან პი­როვ­ნე­ბად ჩა­მო­ყა­ლი­ბე­ბის­თვის. ამ პრო­ცე­სის სწო­რად წარ­მარ­თვა­ში მნიშ­ვნე­ლო­ვა­ნი, სა­პა­სუ­ხის­მგებ­ლო როლი აკის­რია ფსი­ქო­ლოგს და ლო­გო­პედს, რო­მელ­თა სა­მუ­შაო რგოლს შე­ად­გენს ბავ­შვი, სა­ბავ­შო ბაგა-ბა­ღის პერ­სო­ნა­ლი და მშო­ბე­ლი. სა­ბავ­შვო ბაგა-ბაღ­ში ხდე­ბა ბავ­შვის ასა­კი­სა და შე­საძ­ლებ­ლო­ბის შე­სა­ბა­მი­სი უნარ-ჩვე­ვე­ბის გან­ვი­თა­რე­ბა. შე­დეგ­ზე ორი­ენ­ტი­რე­ბუ­ლი პრო­ცე­სი უზ­რუნ­ველ­ყოფს ბა­ღებ­ში ყვე­ლა­ნა­ი­რი შე­საძ­ლებ­ლო­ბის მქო­ნე ბავ­შვე­ბი­სათ­ვის ხელ­საყ­რე­ლი პი­რო­ბე­ბის შექ­მნას, რათა დრო­უ­ლად მოხ­დეს ბავ­შვებ­ში ქცე­ვის პრო­ცე­სე­ბის დარ­ღვე­ვე­ბის და მე­ტყვე­ლე­ბას­თან და­კავ­ში­რე­ბუ­ლი პრობ­ლე­მე­ბის გა­მოკ­ვე­თა და შე­სა­ბა­მი­სი ღო­ნის­ძი­ე­ბე­ბის და­გეგ­მვა სკო­ლამ­დელ ასაკ­ში. ფსი­ქო­ლო­გის ამო­ცა­ნაა და­ეხ­მა­როს ბავ­შვს გა­რე­მოს­თან ადაპ­ტა­ცი­ა­ში, შეძ­ლე­ბის­დაგ­ვა­რად მო­ახ­დი­ნოს მისი ქცე­ვის კო­რექ­ცია. მშო­ბელ­თან და აღ­მზრდელ­თან ერ­თად შე­უ­წყოს ხელი ბავ­შვს ასა­კის და შე­საძ­ლებ­ლო­ბის შე­სა­ბა­მი­სი უნარ-ჩვე­ვე­ბის მაქ­სი­მა­ლურ გა­მოვ­ლე­ნა­ში.

ფსი­ქო­ლო­გი ბა­ღის აღ­საზ­რდე­ლებ­თან მუ­შა­ობს, რო­გორც ინ­დი­ვი­დუ­ა­ლუ­რად ასე­ვე ჯგუ­ფუ­რად. ხდე­ბა დაკ­ვირ­ვე­ბა ბავ­შვის ფი­ზი­კურ, მო­ტო­რულ, ემო­ცი­ურ, სო­ცი­ა­ლურ, სენ­სო­რულ, შე­მეც­ნე­ბი­თი სფე­რო­ე­ბის გან­ვი­თა­რე­ბა­ზე, ემო­ცი­ებ­ზე. სა­ჭი­რო­ე­ბი­დან გა­მომ­დი­ნა­რე ინ­დი­ვი­დუ­ა­ლუ­რად მუ­შა­ობს ბავ­შვის გან­ვი­თა­რე­ბა­ზე, ქცე­ვის მარ­თვა­ზე, ფსი­ქი­კუ­რი ფუნ­ქცი­ე­ბის კო­რექ­ტი­რე­ბა­ზე. სა­აღ­მზრდე­ლო წლის და­სა­წყის­ში ფსი­ქო­ლო­გი აქ­ტი­ურ მო­ნა­წი­ლე­ო­ბას იღებს აღ­საზ­რდელ­სა და მშო­ბელს შო­რის უმ­ტკივ­ნე­უ­ლოდ და­შო­რე­ბის პრო­ცეს­ში და ხელს უწყობს ბავ­შვის ადაპ­ტი­რე­ბას სა­ბავ­შვო ბაღ­ში. წლის ბო­ლოს აფა­სებს ბავ­შვის სკო­ლის­თვის მზა­ო­ბას. ფსი­ქო­ლო­გი გან­სა­ზღვრავს სა­ჭი­რო­ებს თუ არა აღ­საზ­რდე­ლი და­მა­ტე­ბით დი­აგ­ნოს­ტი­რე­ბას. კონ­კრე­ტუ­ლი აღ­საზ­რდე­ლის სა­ჭი­რო­ე­ბე­ბი­დან გა­მომ­დი­ნა­რე მის აღ­მზრდელს და თა­ნა­შემ­წეს მი­უ­თი­თებს გან­სხვა­ვე­ბულ მიდ­გო­მებ­ზე. სა­ბავ­შვო ბა­ღის ფსი­ქო­ლო­გი აკ­ვირ­დე­ბა და შე­ის­წავ­ლის თი­თო­ე­უ­ლი ბავ­შვის ფსი­ქო-მო­ტო­რულ გან­ვი­თა­რე­ბას ასა­კობ­რი­ვი ნორ­მე­ბის მი­ხედ­ვით.

- ბაგა-ბა­ღე­ბი­დან ბოლო დროს რამ­დე­ნი­მე დი­რექ­ტო­რი გა­თა­ვი­სუფ­ლდა, რა მი­ზე­ზით მოხ­და ეს გა­თა­ვი­სულფ­ლე­ბე­ბი?

ნე­ბის­მი­ე­რი თა­ნამ­შრომ­ლის გა­თა­ვი­სუფ­ლე­ბა, რაც არ უნდა გა­დაც­დო­მა ჰქონ­დეს მას, არის უმ­ძი­მე­სი გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბა, ადა­მი­ა­ნუ­რად ძა­ლი­ან მტკივ­ნე­უ­ლი, ამი­ტომ ასე­თი გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბა უნდა იყოს მტკი­ცედ არ­გუ­მენ­ტი­რე­ბუ­ლი. მინ­და გი­თხრათ, რომ გაძ­ლი­ერ­და მო­ნი­ტო­რინ­გი და კონ­ტრო­ლი, რათა ჩვენს პა­ტა­რა თა­ნა­მო­ქა­ლა­ქე­ებს მა­ღა­ლი ხა­რის­ხის სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდა გა­ნათ­ლე­ბის სერ­ვი­სი მი­ვა­წო­დოთ. სამ­წუ­ხა­როდ გა­მოვ­ლინ­და დარ­ღვე­ვე­ვი რამ­დე­ნი­მე ბაღ­ში და ბაგა-ბა­ღე­ბის მარ­თვის სა­ა­გენ­ტომ მო­ახ­დი­ნა შე­სა­ბა­მი­სი რე­ა­გი­რე­ბა. ამ სა­კი­თხებ­ზე შევ­ხვდი ყვე­ლა და­ინ­ტე­რე­სე­ბულ პირს, რათა ყო­ველ­მხრივ შე­მეს­წავ­ლა სა­კი­თხი. წარ­სულს ჩა­ბარ­და ის დრო, როცა სა­სა­მარ­თლო აუ­ღე­ბე­ლი ცი­ხე­სი­მაგ­რე იყო. ჩვე­ნი ხე­ლი­სუფ­ლე­ბის პი­რო­ბებ­ში სა­სა­მარ­თლო და­მო­უ­კი­დე­ბე­ლია და ნე­ბის­მი­ე­რი, ვინც თვლის, რომ მისი უფ­ლე­ბე­ბი შე­ი­ლა­ხა, მი­მარ­თავს სა­სა­მარ­თლოს. ად­მი­ნის­ტრა­ცი­უ­ლი ორ­გა­ნოს გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბა არ არის სა­ბო­ლოო და უა­პე­ლა­ციო. ჩემ­თვის ცნო­ბი­ლია, რომ რამ­დე­ნი­მე დი­რექ­ტორ­მა სარ­ჩე­ლი უკვე შე­ი­ტა­ნა სა­სა­მარ­თლო­ში და ახლა ელი­ო­დე­ბი­ან სა­სა­მარ­თლო გა­და­წყვე­ტი­ლე­ბას.

- ქალ­ბა­ტო­ნო თა­მარ, მალე რე­გის­ტრა­ცია და­ი­წყე­ბა, რო­გორც ცნო­ბი­ლი ბაგა-ბა­ღებ­ში რე­გის­ტრა­ცი­ის ახა­ლი წესი შე­ი­მუ­შა­ვეთ, რას მო­ი­ცავს ეს წესი?

- ჩვენ ბაგა-ბა­ღებ­ში რე­გის­ტრა­ცი­ის ახა­ლი წე­სიც შე­ვი­მუ­შა­ვეთ. ეს დად­გე­ნი­ლე­ბა სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდის და­წე­სე­ბუ­ლე­ბებ­ში ჩა­რი­ცხვი­სა და ამო­რი­ცხვის გამჭვირ­ვა­ლე, სა­მარ­თლი­ა­ნი და სო­ცი­ა­ლუ­რად ორი­ენ­ტი­რე­ბუ­ლი პრო­ცე­დუ­რის დად­გე­ნას ისა­ხავს მიზ­ნად. ვფიქ­რობ, რომ ბაგა-ბა­ღებ­ში რე­გის­ტრა­ცი­ი­სას პრი­ო­რი­ტე­ტი უნდა მი­ე­ნი­ჭოთ იმ ოჯა­ხებს, რო­მელ­ბიც ყვე­ლა­ზე ძლი­ერ სა­ჭი­რო­ე­ბენ უფა­სო სა­ჯა­რო ბაღ­ში ბავ­შვე­ბის მიყ­ვა­ნას. შე­სა­ბა­მი­სად, გვსურს, ასე­თი პრი­ო­რი­ტე­ტე­ბით ისარ­გებ­ლონ შემ­დე­გი ჯგუ­ფე­ბის ბავ­შვებ­მა:

• სო­ცი­ა­ლუ­რად და­უც­ვე­ლი ბავ­შვე­ბი (100 000-ზე ქვე­ვით სა­რე­ი­ტინ­გო ქუ­ლის მქო­ნე ოჯა­ხი­დან);

• სსიპ სა­ხელ­მწი­ფო ზრუნ­ვის სა­ა­გენ­ტოს ფი­ლი­ა­ლის ჩვილ ბავ­შვთა სახ­ლის აღ­საზ­რდე­ლე­ბი;

• სპე­ცი­ა­ლუ­რი სა­გან­მა­ნათ­ლებ­ლო სა­ჭი­რო­ე­ბის მქო­ნე ბავ­შვე­ბი;

• იმ ოჯა­ხის ბავ­შვე­ბი, რო­მელ­თა შვი­ლე­ბი სარ­გებ­ლო­ბენ იმა­ვე ბა­ღით.

ჩა­მოთ­ვლი­ლი ჯგუ­ფე­ბის რე­გის­ტრა­ცი­ის შემ­დეგ, რე­გის­ტრა­ცი­ას გა­ივ­ლი­ან სხვა ბავ­შვე­ბი - ელექტრო­ნუ­ლი სის­ტე­მა ყვე­ლა მსურ­ვე­ლის­თვის ხელ­მი­საწ­ვდო­მი იქ­ნე­ბა.

ინი­ცი­რე­ბუ­ლი დად­გე­ნი­ლე­ბით, ასე­ვე დე­ტა­ლუ­რად გა­ნი­სა­ზღვრე­ბა ბა­ღებ­ში ჩა­რი­ცხვი­სა და ამო­რი­ცხვის პრო­ცე­დუ­რე­ბი, უფ­ლე­ბა­მო­სი­ლი ორ­გა­ნო­ე­ბი და მათი კომ­პე­ტენ­ცი­ე­ბი. ეს ყვე­ლა­ფე­რი კი, რე­გის­ტრა­ცი­ის პრო­ცე­დუ­რას, უფრო ხელ­მი­საწ­ვდომს, გამჭვირ­ვა­ლეს, ლი­ბე­რა­ლურ­სა და სა­მარ­თლი­ანს გახ­დის.

თბი­ლი­სის ხე­ლი­სუფ­ლე­ბის კი­დევ ერთი ამ­ბი­ცია, სკო­ლამ­დე­ლი აღ­ზრდის და­წე­სე­ბუ­ლე­ბე­ბის შე­ზღუ­დუ­ლი შე­საძ­ლებ­ლო­ბე­ბის მქო­ნე ბავ­შვე­ბის სა­ჭი­რო­ე­ბებ­თან ადაპ­ტა­ცი­აა. ამ მხრივ, ჩვენ ვა­ნახ­ლებთ ინფრას­ტრუქ­ტუ­რას. და­მა­ტე­ბით, ჩვენ და­ვამ­კვიდ­რეთ გან­სა­კუთ­რე­ბუ­ლი სა­ჭი­რო­ე­ბე­ბის მქო­ნე ბავ­შვთა რე­გის­ტრა­ცი­ი­სა და მათ­ზე მზრუნ­ვე­ლო­ბის ახა­ლი წე­სე­ბი. ასე­ვე გა­ვა­მარ­ტი­ვეთ დევ­ნილ­თა სა­მი­ნის­ტროს ბე­ნე­ფი­ცი­არ ბავშთა რე­გის­ტრა­ცი­ის პრო­ცე­დუ­რა.

ასე­ვე, გა­ნათ­ლე­ბი­სა და კულ­ტუ­რის კო­მი­სი­ის ინი­ცი­ა­ტი­ვით მი­ღე­ბულ იქნა ახა­ლი წესი, რო­მე­ლიც სპე­ცი­ა­ლუ­რი სა­ჭი­რო­ე­ბის მქო­ნე ბავ­შვე­ბის­თვის ბა­ღის ასა­კი გა­ხან­გრძლივ­და. მი­მაჩ­ნია, რომ ქალ­თა უფ­ლე­ბე­ბის და შრო­მი­თი უფ­ლე­ბე­ბის და­მო­უ­კი­დებ­ლო­ბის და მათი პო­ტენ­ცი­ა­ლის გა­მოვ­ლე­ნის არ­სე­ბი­თი სა­შუ­ა­ლე­ბაა მათი შვი­ლე­ბის­თვის ჯან­სა­ღი გა­რე­მოს შექ­მნა, სა­დაც სა­თა­ნა­დო აღ­ზრდა-გა­ნათ­ლე­ბის მი­ღე­ბის შე­საძ­ლებ­ლო­ბა აქვთ.

ჩვე­ნი მი­ზა­ნია სა­უ­კე­თე­სო პი­რო­ბე­ბი შე­ვუქ­მნათ ჩვენს პა­ტა­რა თა­ნა­მო­ქა­ლა­ქე­ებს და თი­თო­ე­ულ მო­ქა­ლა­ქეს. სა­ხე­ზეა ის ცვლი­ლე­ბე­ბი, რაც ჩვენს პე­რი­ოდ­ში გან­ხორ­ცი­ელ­და, კო­მი­სი­ას და ბაგა-ბა­ღე­ბის სა­ა­გენ­ტოს უწყვე­ტი თა­ნამ­შრომ­ლო­ბა აქვთ, მუდ­მი­ვად მიმ­დი­ნა­რე­ობს ან­გა­რი­შე­ბის მოს­მე­ნა, ჩვენ გვაქვს სტრა­ტე­გი­უ­ლი გეგ­მე­ბი და ახა­ლი ამო­ცა­ნე­ბი და­სა­ხუ­ლი, თბი­ლი­სის ყვე­ლა ბაგა-ბაღ­ში ევ­რო­პუ­ლი დო­ნის შექ­მნის­თვის და თი­თო­ე­უ­ლი მო­ქა­ლა­ქის უკე­თე­სი ცხოვ­რე­ბი­სათ­ვის.

(R)